Autor(es): SANTOS, Jailson Nunes dos; SOUSA, Leidyane Hermínio de. Introdução: A rápida evolução da tecnologia tem transformado significativamente a forma como os jovens aprendem. Dispositivos digitais, aplicativos educacionais e plataformas de e-learning tornaram-se parte integrante do ambiente educacional contemporâneo. No entanto, é fundamental entender o impacto dessas tecnologias na aprendizagem dos jovens ao longo do […]

Autor(es): SANTOS, Jailson Nunes dos; SOUSA, Leidyane Hermínio de. Introdução: Nos dias atuais, a integração da tecnologia na educação é inevitável, especialmente entre os adolescentes, que crescem imersos em um mundo digital. No entanto, o simples fato de disponibilizar recursos digitais não garante o engajamento dos alunos. É fundamental que sejam desenvolvidas estratégias de ensino […]

Autora: SILVA, Elinaide dos Santos. Resumo: O presente artigo tem como objetivo discutir a importância do ensino de sustentabilidade no ambiente infantil, destacando sua relevância para a formação de crianças conscientes e responsáveis em relação ao meio ambiente. A abordagem de temas relacionados à sustentabilidade desde a infância contribui não apenas para a conscientização ambiental, […]

Autora: SILVA, Elinaide dos Santos. Resumo: Este artigo investiga o papel das tecnologias educacionais no contexto do ensino híbrido, uma abordagem que combina elementos do ensino presencial e remoto. Inicialmente, são discutidos os fundamentos do ensino híbrido e sua crescente relevância no cenário educacional contemporâneo. Em seguida, são exploradas as diversas formas como as tecnologias […]

Autora: SILVA, Elinaide dos Santos. Resumo: Este artigo analisa os desafios enfrentados pelas escolas na implementação de práticas inclusivas e apresenta estratégias eficazes para promover uma educação inclusiva e equitativa. Inicialmente, são discutidos os princípios e fundamentos da educação inclusiva, destacando sua importância para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Em seguida, […]

Autora: SILVA, Elinaide dos Santos. Resumo: Este artigo aborda a relevância da educação emocional no contexto da pedagogia infantil, destacando sua influência no desenvolvimento socioemocional das crianças. Inicialmente, discute-se a definição e os fundamentos da educação emocional, ressaltando sua importância para o bem-estar e o sucesso acadêmico dos alunos. Em seguida, são apresentadas estratégias e […]

Autora: OLIVEIRA, Betânia dos Anjos de Barros. Resumo: Este artigo aborda o desenvolvimento de habilidades críticas no ensino de história, com foco na obra “1808”, do autor brasileiro Laurentino Gomes. Exploramos como o livro pode ser utilizado como uma ferramenta para promover o pensamento crítico, análise de fontes primárias e avaliação de evidências históricas entre […]

Autora: OLIVEIRA, Betânia dos Anjos de Barros. Resumo: Este artigo examina a importância de promover a diversidade cultural no ensino de história, destacando a obra “Casa Grande e Senzala”, de Gilberto Freyre, como ponto de partida para uma abordagem multicultural. Investigamos como estratégias educacionais inclusivas e representativas podem enriquecer a compreensão dos alunos sobre a […]

Autora: OLIVEIRA, Betânia dos Anjos de Barros. Resumo: Este artigo examina a importância da integração interdisciplinar no ensino de história, utilizando como estudo de caso a obra “Grande Sertão: Veredas”, do renomado autor brasileiro Guimarães Rosa. Ao explorar como elementos literários, geográficos, sociológicos e históricos se entrelaçam na narrativa, este estudo destaca a riqueza que […]

Autora: OLIVEIRA, Betânia dos Anjos de Barros. Resumo: Este artigo examina o potencial da realidade virtual (RV) no ensino de história, com foco na obra brasileira “A Guerra do Paraguai: Memórias & Imagens”, desenvolvida pela Fundação Biblioteca Nacional. A análise investiga como a RV pode oferecer uma experiência imersiva e interativa para os alunos, enriquecendo […]