Autor: ALCÂNTARA, Weslen César Santos. Resumo Este artigo tem como objetivo discutir o papel do professor no ensino de Geografia, com ênfase em seu papel de mediador e formador de estudantes críticos. A Geografia, enquanto disciplina que estuda as interações entre sociedade, espaço e natureza, demanda uma abordagem pedagógica que vá além da simples transmissão […]
Autor: ALCÂNTARA, Weslen César Santos. Resumo Este artigo investiga o impacto das tecnologias digitais no ensino de Geografia, explorando tanto as potencialidades quanto as limitações dessas ferramentas no processo de ensino-aprendizagem. As tecnologias digitais, como mapas interativos, sistemas de informações geográficas (SIG), plataformas virtuais e aplicativos de geoprocessamento, oferecem novas possibilidades para a compreensão do […]
Autor: ALCÂNTARA, Weslen César Santos. Resumo Este artigo discute a aplicação de metodologias ativas no ensino de Geografia, destacando a importância de práticas pedagógicas que promovam a participação ativa dos estudantes e a interdisciplinaridade. As metodologias ativas, como a aprendizagem baseada em projetos, estudo de caso e o ensino baseado em problemas, têm ganhado destaque […]
Autor: ALCÂNTARA, Weslen César Santos. Resumo O presente artigo tem como objetivo discutir a importância do ensino de Geografia na formação cidadã dos estudantes, destacando os desafios enfrentados e as possibilidades que essa disciplina oferece no desenvolvimento de competências críticas e sociais. A Geografia, por sua natureza interdisciplinar, propicia uma compreensão ampliada das relações entre […]
Autores: Adna Karina Morais de Oliveira Alves Rodrigo do Nascimento Alves Batista Resumo Este artigo investiga a influência do brincar no desenvolvimento da autonomia infantil, com base em um estudo de caso realizado em escolas brasileiras. A partir de uma revisão de literatura e entrevistas com educadores, busca-se compreender como as atividades lúdicas contribuem para […]
Autores: Adna Karina Morais de Oliveira Alves Rodrigo do Nascimento Alves Batista Resumo Este artigo explora a importância do brincar na educação infantil, destacando as perspectivas de educadores e pais. A partir de uma revisão de literatura e entrevistas, busca-se compreender como o brincar contribui para o desenvolvimento integral das crianças. Citando a obra “Brincar […]
Autores: Adna Karina Morais de Oliveira Alves Rodrigo do Nascimento Alves Batista Resumo Este artigo analisa a utilização de estratégias lúdicas no processo de alfabetização na educação infantil. A partir de uma revisão de literatura e estudos de caso, busca-se compreender como jogos e brincadeiras podem facilitar a aprendizagem da leitura e escrita. Citando a […]
Autores: Adna Karina Morais de Oliveira Alves Rodrigo do Nascimento Alves Batista Resumo Este artigo analisa o impacto das atividades lúdicas no desenvolvimento cognitivo e socioemocional de crianças na educação infantil. A partir de uma revisão de literatura e estudos de caso, busca-se compreender como o brincar contribui para o aprendizado e o desenvolvimento integral […]
Autora: SILVA, Juliana Lima da. Introdução: A relação entre a educação física e o aprendizado acadêmico tem sido objeto de interesse crescente na comunidade acadêmica e educacional. Acredita-se que a prática regular de atividades físicas não apenas promova a saúde física dos alunos, mas também tenha impactos positivos em sua capacidade de aprendizagem e desempenho […]
Autora: SILVA, Juliana Lima da. Introdução: A inclusão na educação física é um tema crucial e em constante evolução, que busca garantir que todos os alunos, independentemente de suas habilidades físicas, cognitivas ou sensoriais, tenham acesso igualitário a oportunidades de participação e aprendizagem na disciplina. Este artigo propõe-se a explorar estratégias e práticas para tornar […]