Autores:Josefa Claudete de Oliveira, Luciano Miguel dos Santos, Maria Mirele Alves de Medeiros, Edibluna Januário da Silva, Maria do Carmo Lopes Bezerra, Vanessa Taiany Lopes Louro. ResumoA educação antirracista é uma exigência ética e política em um país como o Brasil, onde o racismo estrutural impacta profundamente as relações sociais e os resultados educacionais. Este […]
Autores:Josefa Claudete de Oliveira, Luciano Miguel dos Santos, Maria Mirele Alves de Medeiros, Edibluna Januário da Silva, Maria do Carmo Lopes Bezerra, Vanessa Taiany Lopes Louro. ResumoEste artigo analisa a aplicação de jogos educativos no ensino fundamental como estratégia pedagógica para promover o engajamento dos estudantes e melhorar os processos de ensino-aprendizagem. A partir de […]
Autores:Josefa Claudete de Oliveira, Luciano Miguel dos Santos, Maria Mirele Alves de Medeiros, Edibluna Januário da Silva, Maria do Carmo Lopes Bezerra, Vanessa Taiany Lopes Louro. ResumoEste artigo investiga a relevância da educação socioemocional no contexto escolar brasileiro, destacando sua influência no desempenho acadêmico e no bem-estar dos estudantes. A partir de uma revisão teórica […]
Autor: MARINHEIRO, Cícero Rubens de Lima. ResumoA mediação pedagógica tem se mostrado essencial na formação de leitores na educação infantil, uma etapa crucial para o desenvolvimento de habilidades de leitura que influenciam o aprendizado ao longo de toda a vida escolar. Este artigo investiga os desafios enfrentados pelos educadores ao desempenhar esse papel e as […]
Autor: MARINHEIRO, Cícero Rubens de Lima. ResumoA contação de histórias desempenha um papel central no desenvolvimento da linguagem oral e escrita na educação infantil, contribuindo para a formação de habilidades fundamentais para a aquisição da leitura e da escrita. Este artigo busca discutir as contribuições dessa prática pedagógica para o desenvolvimento integral das crianças, a […]
Autor: MARINHEIRO, Cícero Rubens de Lima. ResumoEste artigo explora a importância da alfabetização e do letramento na educação infantil, destacando o papel essencial de práticas pedagógicas que integrem brincadeiras e experiências significativas com a linguagem escrita. Fundamentado em aportes teóricos e legislações educacionais brasileiras, o texto apresenta a necessidade de estratégias que contemplem as realidades […]
Autores: OLIVEIRA, Edilson Silva de; DA SILVA, Andressa Oliveira. ResumoA educação inclusiva tem sido amplamente reconhecida como uma ferramenta fundamental na promoção de justiça social e redução das desigualdades no Brasil. O objetivo deste artigo é analisar o papel da educação inclusiva como meio de enfrentamento das desigualdades sociais no contexto brasileiro em 2023, destacando […]
Autores: OLIVEIRA, Edilson Silva de; DA SILVA, Andressa Oliveira. ResumoO ensino híbrido, que combina modalidades presenciais e online, tem se destacado como um modelo educacional eficaz no Brasil, especialmente após a pandemia de COVID-19. No entanto, a adoção desse formato exige a capacitação adequada dos professores para que possam utilizar ferramentas tecnológicas de forma eficiente […]
Autores: OLIVEIRA, Edilson Silva de; DA SILVA, Andressa Oliveira. ResumoO presente artigo analisa os desafios enfrentados pela inclusão digital no ensino básico brasileiro em 2023, com foco nas disparidades de acesso à tecnologia e suas implicações no processo de ensino-aprendizagem. A pandemia de COVID-19 expôs a necessidade urgente de democratizar o acesso à internet e […]
Autores: OLIVEIRA, Edilson Silva de; DA SILVA, Andressa Oliveira. ResumoO presente artigo aborda a educação híbrida e a crescente integração de tecnologias digitais no cenário educacional de 2023. As mudanças impostas pela pandemia de COVID-19 catalisaram transformações no ensino, fazendo com que o modelo híbrido se consolidasse como uma alternativa viável para o ensino-aprendizagem. Além […]